認知科学Cognitive Science 2002動画準備中
「分かっている」つもりのほとんどは、説明してみると崩れる
仕組みを説明しようとした瞬間、「分かっている」感覚は崩れる。馴染みを、理解と取り違えている。
キーワード
理解
6 本
認知科学J. Verbal Learning & Verbal Behavior 1972動画準備中
意味を考えたものは残り、見た目をなぞっただけのものは消える
記憶に残るかどうかは、時間や反復より「どれだけ深く意味を処理したか」で決まる。
認知科学Psychological Review 1973動画準備中
覚えたときと同じ手がかりがあると、思い出せる
記憶は、覚えたときの文脈と一緒に蓄えられる。思い出せるかは、その文脈が再現されるかで決まる。
認知科学Psychological Review 1962動画準備中
創造性とは、遠く離れた考えを結びつける力だ
創造性は、無から生まれる才能でなく、普通は結びつかない遠い要素どうしを、有益な形でつなぐ力だ。
認知科学Cognitive Psychology 2001動画準備中
話す言語が違うと、時間の捉え方まで変わる
言語は、世界の捉え方に影響する。時間を縦で語る言語の話者は、時間を縦に考えやすかった。
認知科学Cognitive Science 1983動画準備中
「たとえ」がうまい人は、表面でなく構造を写している
良い類推は、見た目の似ている点でなく、関係の構造を写す。表面の類似に頼ると、たとえは滑る。